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青岛即墨明珠国学学校

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  • [社会新闻] 家校合作的意义,青岛国学教育学院来告诉你

    家校合作,美人之美,既‘合’又‘作’。家校合作是良好的家庭教育与优质的学校教育为了共同的育人目标在时间与空间、手段与方法、主体与客体的合理分工、科学协同而产生的有效率、有价值、有成效的教育活动的总和。因此,家校合作的关键是“各美其美”,既要
    发布时间:2019-04-12   点击次数:85

  • [社会新闻] 青岛国学教育学院为您介绍“国学大师”章太炎

    早期的“国学大师”:章太炎青岛国学教育学院认为章太炎先生是有资格承当“国学大师”称号的人,他对国学的产生与发展做出过巨大贡献:①1903年章太炎因“苏报案”被捕入狱,1906年出狱后逃到日本,当《民报》停顿的时候,他在东京于1906年9月办
    发布时间:2019-04-12   点击次数:73

  • [社会新闻] 青岛国学教育学院介绍“国学”的由来

    “国学”一词早先出自《周礼·周官·乐师》:“掌国学之政,以教国子小舞”。本义是指周代中央在王城设立的国家教育行政机构和学校(国立学校)。庐山的“白鹿洞书院”在晚唐时称“白鹿洞国学”。《汉书》、《后汉书》、《晋书》里面都有“国学”的概念。可见
    发布时间:2019-04-12   点击次数:71

  • [社会新闻] 国学学派之分,青岛国学教育学院为您带来介绍

    国学门类宽泛复杂,无主从之分。先秦诸子百家学说是百花齐放、百家争鸣,没有主从关系,如果按时期所起作用而论,各家学说在各个时期都发挥着或显性或隐性作用,只是作用在的领域不同而已;自汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”后在思想教化领域起主流作用的是儒家
    发布时间:2019-04-12   点击次数:67

  • [社会新闻] 青岛国学教育学院介绍国学教育历史

    国学教育历史章太炎于1906年9月在东京发起"国学讲习会",不久又在此基础上成立了国学振起社,其"广告"云:"本社为振起国学、发扬国光而设,间月发行讲义,全年六册,其内容共分六种:(一)诸子
    发布时间:2019-04-11   点击次数:70

  • [社会新闻] 青岛国学教育机构介绍国学精粹

    国学教育机构认为国学精髓是中国五千年历史沉积下来的精华语1、老子--大其心,容天下之物;虚其心,受天下之善;平其心,论天下之事;潜其心,观天下之理。"道者,万物之奥。""万物恃之以生而不辞,功成而不有,衣养万物
    发布时间:2019-04-11   点击次数:77

  • [方针政策] 教育部长:家长也要接受教育,国学教育机构认同这一说话

    家庭是人生重要的场所。少年时,我们为人子女,在父母的影响下迈开了人生的脚步;中年时,我们为人父母,在陪伴子女成长的过程中影响着他们的人生。国学教育机构认为家庭,永远是孩子真正诞生与成长的摇篮。将家庭教育纳入公共服务体系,让父母也接受教育,真
    发布时间:2019-04-11   点击次数:91

  • [社会新闻] 青岛国学教育学院介绍国学的渊源演变

    "国学"这个概念中国历史上就有《周礼》里面就有,《汉书》、《后汉书》、《晋书》里面,都有"国学"的概念。唐代也有,你看庐山下面有个--现在也还叫--白鹿洞书院,这个书院早是在南宋朱熹把它建成,成为当时
    发布时间:2019-04-11   点击次数:60

  • [明珠新闻] 青岛国学教育学院有什么社会意义呢

    青岛国学教育学院国学经典教育是博雅教育岭南大学前校长陈坤耀曾经解释过文科教育的宗旨,即教会人们“广博的知识和优雅的生活”。北京师范大学的座右铭是“学会当老师,做模范”,这是文科教育的另一种表达。“文科”一词由“文科”和“高雅艺术”两个词组成
    发布时间:2019-04-10   点击次数:70

  • [方针政策] 青岛明珠国学学校介绍弘扬国学的意义

    青岛明珠国学学校讲述弘扬国学的目的汉学是中华民族传统文化的核心价值体系。它是几千年来中国人思维方式、行为方式和生活方式的高度总结,深深地渗透到每一个中国儿女的血液和灵魂中。中华民族因其博大精深的文化而自豪伟大。为了进一步学习贯彻科学发展观,
    发布时间:2019-04-09   点击次数:88

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