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国学教育机构校本教材

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国学教育机构校本教材

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  • 发布日期:2019/04/16
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  • 详细介绍

(1)经典读诵:主要有《大学》《论语》《中庸》《老子》《易经》《孟子》《黄帝内经》(部分选读)等,读诵经典,蒙以养正,长时熏修,提升气质,净化心灵。因材施教,根据学生不同的根基制定循序渐进的学习计划,使每个学生学有所得。


(2)书法:一笔一划,张弛有度,培养定力,涵养性情,奠定德慧根基。根据学生的不同基础一对一制定教学方案,因材施教。


(3)武术:习武者,习人也,一招一式,练耐力定功,日积月累,寒暑不间,铸就强健的体魄,健全的人格,坚贞的心志,正确的道德观。


(4)乐教:移风易俗,莫善于乐。一歌一曲,含意隽妙,至真至醇,启迪心灵。欣赏戏曲及古典音乐,学习孝亲歌曲及手语,高年级乐器课。


(5)文言德育故事:文言文是开启圣贤典籍智慧宝库的金钥匙,学生背诵文言文,并用白话文进行演讲:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻古八德故事。历世祖宗崇尚德行,为我们演绎做人之法,每一个炎黄子孙理应把它承传后世,为后世子孙留下永恒的精神宝藏。小学阶段,是品德养成之黄金时期,每一个学生都应从这些精选的感人至深的“八德”故事中,得到感悟和启发,净化心灵,和谐家庭,祥和社会,造福人类。并以此扎文言文之根,开启中华五千年文化智慧宝库。


(6)力行: 次第不紊、勤能补拙,生活知应对,扫洒成自然。


(7)礼仪:礼者天地之序,站如松、坐如钟、行如风、卧如弓,恭敬谦卑,演绎天地。尊敬父母师长,结合学校丰富的传统文化活动与交流,将礼仪落实于学习生活之点点滴滴。


(8)吟诵: 中国式读书法,延续华夏文脉,传习雅言之道,养成君子之风。


(9)耕读:“天地有大美而无言”,四时行焉、万物生焉,身心浸润在大自然中, 春种、夏长、秋收、冬藏,从翻地、播种到浇水、除草、说或,以挚诚、敬畏之心耕耘四季,体验“汗滴禾下土”的辛劳,感恩天地万物,感恩父母,圆满生命智慧。

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