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明珠国学教学传真l基础好的再提高,基础差的也达标(二)
作者: 明珠国学 编辑: 明珠国学 来源: 明珠国学 发布日期: 2020.06.17
信息摘要:
为了了解明珠国学云课堂的情况,教务处进行了网上调查。家长对云课堂点了那么多的赞,好评真不少!但孩子们的学习效果差距太大了。有些学生完全掌握学…

明珠国学教学传真张老师1

明珠国学教学传真张老师2

为了了解明珠国学云课堂的情况,教务处进行了网上调查。家长对云课堂点了那么多的赞,好评真不少!但孩子们的学习效果差距太大了。有些学生完全掌握学习了,跟线下教学没什么差别,考试接近满分。有些学生学得不好,同样的题,考十几分。开学后,学校教研组根据云课堂学习的水平,进行了分层分组教学。

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学习能力较强的学生,在原有的基础上,加快,加深,拓宽,增量。

掌握较差的学生,学习重点放在课本上,稳扎稳打,夯实基础,降低难度,将课本知识吃透研透,稳步前进,实现基本教学目标。


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四年级英语课,张老师带领同学们复习第一单元。

根据孩子们的实际情况,进行分层次教学。一个组叫乐学组,一个组叫超越组。

乐学组夯实基础,超越组稳步提高。

首先老师以闪卡的形式让学生复习单词,大部分同学会认读及拼写单词。

超越组同学再提高,记住闪卡单词顺序,加深记忆。

其次,共同复习本单元重点句型。比如问某个地点或者物品在哪里的句型是:Where is/are  the  ~?并且举例说明让同学们抓到重点。

再次,复习本单元课文。超越组同学背诵课文,乐学组同学朗读课文,共同掌握好本单元课文内容。


明珠国学教学传真张老师7

最后,书写时间。乐学组同学抄写单词及课文,超越组同学做巩固练习题,安静有序,快乐学习

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